浅论小学英语课堂教学中学生的创新思维及其培养魏晓林（楚雄市鹿城镇中心小学，云南省楚雄彝族自治州，675000）著名的教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“真正的学校乃是一个思考的王国。”由此可见学校教育的...

浅谈新时代小学生爱国主义精神的培养策略王雨星(楚雄州双柏县妥甸小学，云南省楚雄州，675100)摘要：加强爱国主义教育，是继承和弘扬民族精神和优秀文化的需要，更是实现民族复兴的必经之路。新时代下的爱国主义教育...

浅谈“阶梯式”班级管理的有效策略王思琼(楚雄州楚雄市鹿城镇中心小学，云南省楚雄州，675000)班级管理，每个班主任都有自己的独特之处，有人"严"字当头，有人"爱"在心中，有人信奉"美道酬勤"，有人坚信"不......

教育实效的关键是走进学生的内心世界脱根德（兰州市永登县第二中学，甘肃省兰州市，730300）摘要：“亲其师，信其道”。课堂教学要想取得理想的教学效果，必须要有融洽的师生关系与和谐的课堂气氛，这除了...

《印度舞蹈》初中音乐微课教学设计唐佳（昆明市第八中学，云南省昆明市，650031）微课时长：10分钟以内1、系列课程名称：《世界民族之声》2、本课名称：《印度舞蹈》3、知识点来源：学科：音乐年级：八年级下教材：湘...

浅谈分层家庭作业布置在初中英语教学中的应用孙永芝（乌鲁木齐市第十一中学，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，830000）摘要：有效和高效地进行英语学习，发挥学生的积极性和主动性是老师们追求的目标，如何进行有效的作...

基于学生化学核心素养提升的的教学探索——以“酸和碱的中和反应”一课为例申立贤（昆明市第三中学，云南省昆明市，650500）摘要：如何在化学教学中传授知识的同时，提升学生的化学核心素养，这...

浅谈学科核心素养下的高中生物教师专业发展邱玉洁（曲靖市麒麟区第一中学，云南省曲靖市，655000）摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。...

浅谈初中语文作文指导课的“四有”濮文豪（云南大学附属中学呈贡校区，云南省昆明市，650500）摘要：作文教学是初中语文教学的重点内容，教师在作文指导课中如何安排才有利于学生写作能力和写作水平的进一...

强化疫情期间班级管理，促进班主任放松自身压力刘朝宪（昭通市昭阳区第三小学，云南省昭通市，657000）摘要：没有一丝预告，一场新冠肺炎疫情突然地来了，令人措手不及，疫情从武汉到广州，在全国范围内快速蔓延，许...

优化课内外教学资源，提高小学科学课堂效益李有平(楚雄市环城小学，云南省楚雄彝族自治州，675000)摘要：小学科学教育是一门指导小学生认识科学常识，了解自然现象的科学普及课。面对小学生的好奇心极强的心理特点，...

做好口语交际的引路人——第一学段口语交际教学策略李楠（淄博师范高等专科学校人文系，山东省淄博市，255130）摘要：在进行第一学段口语交际教学时，应选择适合儿童的主题内容，关注学生的思维发展，注重...

落实“语文实践”的三条途径何春荣（正宁县宫河学区，甘肃省庆阳市，745000）摘要：语文的工具性体现在语文实践上，学生能否熟练掌握运用好语文这个工具，取决于教师在语文教学中能否准确理解和切实落实好...

课堂“微”探究，语文“大”课题顾跃波（曲靖市富源县第一中学，云南省曲靖市，655500）摘要：在微探究教学中，教师要以微小的问题作为切入点，促使学生展开知识建构。在学生微探究的过程中，教...

小学低段作文学法训练之我见葛雪兰（楚雄州大姚县金碧镇泗溪小学，云南省楚雄州，675400）1、提出课题小学生的作文，是由“内容”与形式两部分组成的，学生作文素材从何而来？要从生活中获取。如何从生活中...

让学生爱上高中政治作业的有效尝试飞红兵1杨建秀2（1红河州第一中学，云南省红河哈尼族彝族自治州，661100；2文山市第一中学，云南省文山市，651100）摘要：作业的布置不能只是教师单方面的硬性要求，而要成为学生的...

“四议”按劳分配培养政治认同范华岭（西华师范大学政治与行政学院，四川省南充市，637009）摘要：把握按劳分配的地位，可以增强高中生的政治认同素养。统编教材思想政治必修2《经济与社会》第四课《我国的...

楚雄彝绣纹样在当地中小学美术课程中应用的意义刀新玥谭丹武(九江学院，江西省九江市，332005)摘要：楚雄州彝族作为我国重要的少数民族之一，在漫长的历史长河中依靠民族智慧创造了很多举世闻名的艺术财富，比如舞蹈...

大学电工学课程的对分课堂的教学设计研究曹鸿张僖（上海应用技术大学电气与电子工程学院，上海市奉贤区，201418）摘要：针对当前高校电工学课堂存在的主要问题，结合对分课堂的教学模式，设计研究了大学电工学课程的...