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促进信息技术与数学教学的深度融合
发布时间：2019-12-11
信息技术；数学教学；深度融合
“互联网＋”背景下聋生书面语言表达能力的实践探索
发布时间：2019-12-10
多媒体；聋生；书面语言表达能力
基于核心素养，信息技术与学科教学深度融合的误区与对策
发布时间：2019-12-06
核心素养；信息技术与学科课程；融合；误区；策略
小学实施STEAM教育的评价研究
发布时间：2019-12-05
STEAM教育；评价；创造力
谈小学数学学科的主题教研
发布时间：2019-12-04
谈小学数学学科的主题教研小学数学;教研主题;教学实践
加强语言文字运用  提升语文综合素养...
发布时间：2019-12-03
语言文字运用；语文综合素养；语文课堂；实践活动；评价体系
基于核心素养，信息技术与学科教学深度融合的误区与对策
发布时间：2019-12-02
核心素养；信息技术与学科课程；融合；误区；策略
示错——数学课堂教学的辅助剂
发布时间：2019-11-29
数学课堂教学；辅助剂；示错
一观二说三写四评：低年级看图写话教学策略
发布时间：2019-11-28
看图写话   低年级  观察图画   理清情节;写出故事训练语言    评析表达，分析提高...
小学英语“看”技能培养课堂探索
发布时间：2019-11-27
小学英语；“看”技能；课堂教学
论美术课堂教学如何培养学生的创新能力
发布时间：2019-11-21
创新意识；美术创作；创新能力
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