小学心理教育要根据学生的心理实际，合理运用谈话、活动、团体训练及游戏等方式实施心理干预，帮助学生缓解冲动心理，调节焦虑情绪，化解攻击和暴力倾向，在学校正面心理辅导的配合下帮助学生克服不良心理倾向和行为。

小学英语社团活动的开展，应采取以下有效策略:一是规范小学英语社团管理，保障社团活动有序展开;二是选编小学英语特色活动，丰富社团活动内容;三是研发小学英语社团特色校本课程，提升社团活动成效;四是开发多层次、多渠道的英语特色展示平台，综合全方位资源...

本文以高校的传统校园英语角为中心，探讨英语角对学生口语的提高所起的的至关重要的作用。但是它发展至今也渐渐出现了一些新的问题。本文借助问卷调查的方式了解了校园英语角的现状，并通过对调查结果的分析，提出了相关建议和对策。

浅析了中学教育与大学教育的崎形脱节现象，提出中学教育和大学教育应从课程改革、思想教育和评价体系等几方面进行街接，以达到推进素质教育的目的。

自从英语课程在小学开设以来，一直备受社会各界的关注和重视。在我国英语教学体系中，小学英语是基础和重要组成部分。在英语教学过程中，由于受到传统的应试教育的影响，教师及家长只是重视了读与写的作用，而忽视了听与说的练习，出现了哑巴英语的现象，这种...

阅读素养是指个体运用识、记、读、说、思、写等方式对阅读材料进行阅读感知、阅读理解、阅读评鉴和阅读表达所需具备的知识、能力及品格的综合表现，小学语文阅读素养是阅读素养在小学语文学科领域的体现。

在当前新的形势下，对于奋斗在第一线的教育工作者来说，如何在小学课堂中践行新课程标准，同时如何采取何种措施来提高小学课堂的管理效率，是摆在每一个小学教师面前的难题。在本文中，笔者以其作为出发点，在文中着重思考了改善小学课堂管理效率的有效方法。

全球化的发展趋势使得英语成为越来越重要的交际工具之一，我国对英语教育的重视程度也逐渐加大，学生在小学阶段就开始接触英语学习，小学阶段的英语为初中英语的学习奠定了基础，但是由于种种原因，小学英语的教学质量不尽如人意，这就直接影响了初中英语的学...

为实现培养“国际化”人才的目标，加强高校校园英语文化建设是大学英语教学改革的迫切之举。以需求分析理论的视角，探讨了校园英语文化建设的重要意义和可行性实施策略，以期实现校园英语文化的效用最大化，起到优化教育重要作用。

随着我国经济社会的快速发展，民众对于教育质量、教育公平及教育综合改革的需求在不断提升，但公共教育的实际供给无法满足民众日益增长需要的状况并没有明显改变。随着“互联网＋教育”跨界融合的深入发展，互联网能够破除教育规模与个性化、公平与质量等教育...

近年来，随着社会的进步和经济的发展，我国社会主义现代化建设取得了显著的成果.面对社会人才需求的增加和要求的提高，我国教育教学体制改革也不断深化，强素质教育，重视对学生综合能力的培养，在现代教育教学体制的实施过程中，要求必须将学生作为课堂的主体...

初中语文写作教学是语文教学中的重要内容，而情景教学法主要是通过创设情景让学生对教师写作教学的内容产生共鸣，这种教学法在提高初中语文写作教学中颇受重视，本文主要探析初中语文写作教学出现的问题以及情景教学法在解决初中语文写作教学问题的意义，最后...

本文以高校的传统校园英语角为中心，探讨英语角对学生口语的提高所起的的至关重要的作用。但是它发展至今也渐渐出现了一些新的问题。本文借助问卷调查的方式了解了校园英语角的现状，并通过对调查结果的分析，提出了相关建议和对策。

对于小学生而言，数学是一门具有抽象性的学科，学生学习起来存在很多的困难，在这一背景下“小学数学教学生活化”的概念被提出。数学教学生活化有利于学生的生活和数学课堂相结合，同时有助于学生面对社会需要和提升理解数学的能力。本文主要针对新课程改革背...

良好的学习生活习惯在一个人的成长过程中发挥着重要作用，不仅帮助健全人格，同时教会学生如何做人。小学阶段是学生的启蒙期，在这一阶段之前，学生的具体行为习惯还未完全养成，因此，在这一阶段采用什么方式进行教学以至于让学生有最好的发展空间己经成为目...

社科规划中的教育研究和教育科学规划项目，应当侧重于教育基础理论和专业学术问题的研究，目的是发现和寻找教育教学规律、某些学术争论、教改研究项目高校人文社科项目的教育研究，应该更多地关注教育科学中的学术问题，目的是弄清.主要是解决人才培养和教学中...

根据社会和教育发展的需要，结合当今小学教育课程改革和实施素质教育的要求，初等教育专业的培养目标应确定为:培养能主动适应现代社会和初等教育改革发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的复合型小学骨干教师;以此为基础，构建以科学文化基础知识、学科专...

随着经济的发展，教育改革也不断的深入。小学是人一生中接受教育的关键时期，是我国教育中的基础教育。小学教学管理是学校管理的重中之重，为了能够提高教学质量和教学水平，就要转变传统的教学管理观念，进行有效的教学管理。现阶段小学教学管理还存在着一些...

随着经济的发展，教育改革也不断的深入。小学是人一生中接受教育的关键时期，是我国教育中的基础教育。小学教学管理是学校管理的重中之重，为了能够提高教学质量和教学水平，就要转变传统的教学管理观念，进行有效的教学管理。现阶段小学教学管理还存在着一些...

根据社会时代发展要求、教育教学的发展规律和儿童发展特点，小学全科教师素质结构的内涵可以确立为知识结构、技能结构和理念结构三个方面。其特征表现为学科基础知识的广博性、教育实践能力的综合性、专业发展能力的创新性和自我教学效能的优越性。