分组教学法是将汉字的趣味性整体提升的一种方法，在学习汉字的过程中，许多汉字的意思比较抽象，不容易结合实践教学，所以可以根据偏旁部首进行分类分组，归类识字的方法可以将偏旁部首详尽的生字以及含义相近的生字归在一起，加深学习印象。在汉字学习的课堂上，老师可以采取分组学习的方式来提升互动性。学生可以自行分组，也可以由老师来分组，通过分组学习，提升学生的交流互动能力，也能从组与组之间的比拼中，提升学生自身对语文学习的兴趣。最后，在进行学习评比的时候，老师要照顾小学低年级学生的情绪，不要让小学生灰心丧志，要积极与学生互动，学生在沟通交流时谈话的能力，这也可以让小学生对汉字充满研究的兴趣。小学生字的教学模式一般都采用与现实相结合的方式，通过看图识字、故事理解的方式来识字。